Смотрю на мир глазами художника

Цель программы: Дать возможность детям проявить себя, творчески раскрыться в области изобразительного искусства. Программа рассчитана на 135 учебных часа. Программа курса «Его величество творчество» актуальна для углубленного изучения окружающего мира, дети осмысливают качества предметов, запоминают их характерные особенности и детали, овладевают изобразительными навыками и умениями, учатся осознанно их использовать. Задачи программы: 1. Развивать природные задатки и способности, помогающие достижению успеха в том или ином виде искусства. 2. Формировать навыки работы художественными материалами. 3. Научить слушать, видеть, понимать и анализировать произведения искусства. 4. Научить правильно использовать термины, формулировать определения понятий, используемых в опыте мастеров искусства. Цель может быть достигнута при решении ряда задач: Обучающие: - освоение детьми основных правил изображения; - овладение материалами и инструментами изобразительной деятельности; - развитие стремления к общению с искусством; Развивающие: - развитие умения осознанно использовать образно-выразительные средства для решения творческой задачи; - развитие стремления к творческой самореализации средствами художественной деятельности; Воспитательные: - формирование эстетического отношения к красоте окружающего мира; - развитие умения контактировать со сверстниками в творческой деятельности; - формирование чувства радости от результатов индивидуальной и коллективной деятельности; При реализации программы используются различные методы: Теоретические · словесные: беседы, рассказы, объяснение, описание. · наглядные: пособие, репродукции, таблицы, просмотр видеоэкскурсий, праздников, просмотр репродукций картин известных художников и отсканированных работ обучающихся. Практические · Выполнение творческих заданий, упражнений. · Участие в художественных выставках города, области, страны, мира. Формы работы. В дополнительном образовании приоритетной формой обучения является учебное занятие. Занятие может быть теоретическим, практическим или смешанного типа. Наряду с этим существуют и другие формы обучения. При нашей специфике это: экскурсии, праздники, занятие - игра, занятие - исторический экскурс, занятие- театрализация и др. Организация работы с коллективом детей также имеет свои формы и подразделяется на групповую, подгрупповую и индивидуальную. · Самостоятельная деятельность обучающихся. · Совместная (синхронная) с учителем работа: учитель на доске, дети в альбоме. · Групповая деятельность. · Коллективная работа. Авторство программы: Программа создана на основе примерной программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: «Его величество творчество» 4 года обучения.